La Habana impulsa proyecto PALHA para enfrentar los pasivos ambientales de plásticos

En saludo al Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico, el pasado tres de julio se desarrolló en el complejo cultural El Carmelo un taller del proyecto Evaluación de Pasivos Ambientales en La Habana (PALHA), organizado por el Instituto de Geografía Tropical (IGT) junto a la compañía teatral infantil La Colmenita de Cuba.

Foto tomada de IPS Cuba

Texto: Anabel Quiñones Aguero

De acuerdo con una publicación en Facebook del IGT, el encuentro reunió a especialistas, investigadores y actores vinculados a la gestión ambiental, con el propósito de abordar los desafíos que generan los residuos plásticos abandonados en los ecosistemas y en la salud de las personas.

El proyecto PALHA tiene como objetivo evaluar los pasivos ambientales asociados a los residuos plásticos en diferentes municipios de la capital, identificando sus impactos sobre el medio ambiente y la calidad de vida de la población.

A partir de este diagnóstico se promueven soluciones sostenibles basadas en la educación ambiental, el reciclaje y los principios de la economía circular, contribuyendo a una gestión más responsable de estos desechos.

El taller constituyó un espacio para el intercambio científico, la consolidación de capacidades técnicas y la promoción de acciones concretas orientadas a la protección del entorno.

Los participantes coincidieron en que la gestión circular de los plásticos es clave para reducir los pasivos ambientales y avanzar hacia un modelo de desarrollo sostenible que priorice la innovación y la participación comunitaria.

Desde el Instituto de Geografía Tropical (IGT.2k25) se reafirmó el compromiso con la investigación científica y la búsqueda de soluciones innovadoras que impulsen una economía cada vez más circular, en beneficio de la sociedad y de los ecosistemas cubanos.

Con iniciativas como PALHA, La Habana se posiciona como referente en la lucha contra la contaminación plástica y en la construcción de un futuro más sostenible.

AQA